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浙江工业大学马院探究推出“党建+”工作新情势
文章来源:党建网  发布光阴>2019-05-18  

  比年来,浙江工业大学马克思主义学院党委对峙立德树人基本任务,积极探究构成为了“党建+教研运动”“党建+科学研究”“党建+教学改革”等一系列创新工作情势,赓续强化政治引领、构造引领、思惟引领,无力打造高校意识状况领域工作坚强阵地。

  
创新“党建+教研运动”工作情势,打造马克思主义实践教学坚强阵地

  办好思惟政治实践课,是造就一代又一代社会主义打造者和接班人的重要包管。学院党委积极探究“党建+教研运动”创新工作情势,赓续完善体系体例机制,优化支部设置,把教师党支部建在教研室上,并由教研室重要卖力人担当教研室党支部书记,确保党支部在教研室日常工作中更好地发挥把偏向、聚力量、促睁开的重要感化。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思惟,推动政治实践学习往深里走、往心里走、往实里走,真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。深入研析马克思主义实践学科前沿静态,做到了实时将党的实践创新最新效果贯串融入教学中,有用地用科学实践武装宽大青年门生的头脑,引导门生赓续坚决抱负信心。

  在意识状况领域的斗争依然复杂严厉的本日,学院党委实在负担起政治任务和引导任务,严厉落实意识状况工作任务制,赓续健全意识状况领域工作机制。坚固树立“四个意识”,自发把意识状况工作作为首要政治任务,颠末过程“党建+教研运动”创新工作情势,定期睁开大门生思惟静态阐发、意识状况领域危险排查化解、意识状况舆情研判等重要工作,把意识状况领域中各种社会思潮的阐发研判作为党支部、教研室日常工作中的重中之重,第一光阴融入到实际教学工作中去。

  对峙容身浙江作为“中国反动红船起航地、改革凋谢先行地、习近平新时代中国特色社会主义思惟重要萌发地”的独特优势,把师生党员党性教育和思惟政治实践课教学慎密结合,构造师生赴浙江嘉兴南湖反动纪念馆、浙江省博物馆、浙江安吉余村等地睁开赤色教育、学习稽核和现场教学运动,并在全校门生中应用省编配套德育教材《中国特色社会主义在浙江的实践》《浙江精力与浙江睁开》,把增强省情教育作为思惟政治实践课的重要内容。同时,对峙把思惟政治实践课教师暑期社会实践赤色研修运举动为增强和改良思惟政治实践课教师步队打造和思惟政治实践课教学改革创新的重要抓手,构造睁开一系列教研运动,赓续领悟和晋升家国情怀,让思惟政治实践课变得加倍有料、加倍鲜活、加倍生动。

  
创新“党建+科学研究”工作情势,打造实践研究和实践宣传坚强阵地

  学院党委环抱高端平台(智库)打造、严重实际成就研究、青年教师科研能力晋升等方面的重点工作,持续在晋升思惟政治实践课教师人才网网步队品格上发力,构成为了“抓好党建促科研,抓好科研强师资”的宝贵经验。一方面,学院党委以教师党支部打造为载体,以“双带头人”造就工程为抓手,极力于把教研室重要卖力人造就成既是“党建带头人”同时又是“学术带头人”的“双带头人”,实现党建工作与中央工作双增进、双提高。另外一方面,在黉舍党委的大力支撑下,学院与浙江省委宣传部树立浙江省舆情研究中央,与浙江省反邪教协会树立浙江省反邪教实践研究基地,为各教师党支部和全体思惟政治实践课教师深入睁开严重实践成就、严重实际成就和严重实践经验总结研究搭建高端平台,赓续推出一系列高品格、有份量的智库效果。

  高度看重科研效果的有用转化,分外是依靠浙江省舆情研究中央,扎根国民做研究,推出一系列高品格、有份量、有影响的智库效果,积极为党中央和省委省政府供给决定咨询参考。比年来,学院思惟政治实践课教师的研究效果前后获省部级引导批示12项。在实践研究过程中,思惟政治实践课教师效劳地方经济社会睁开的气力获得全面晋升,科研效果反哺思惟政治实践课教学的实效获得充足表示。学院党委积极构造思惟政治实践课教师定期撰写实践宣传文章,在《光明日报》《浙江日报》及浙江在线等重要实践宣传阵地发表实践文章,普遍睁开实践宣传工作。

  
创新“党建+教学改革”工作情势,打造高校人才网网造就坚强阵地

  学院党委不停对峙把立德树人作为中央关键,颠末过程党建工作引领、党员教师带头等办法,积极探究“党建+教学改革”创新工作情势,以习近平总书记在黉舍思惟政治实践课教师漫谈会上提出的思惟政治实践课教学改革创新“八个相同一”请求为基本遵照,着力发挥党员教师感化,以“思政课程+”为重要情势,主动把思惟政治工作贯串教育教学全过程,实在晋升思惟政治实践课的思惟性、实践性和亲和力。引导门生坚决“四个自大”,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自发融入对峙和睁开中国特色社会主义事业、打造社会主义现代化强国、实现中华民族弘大中兴的斗争傍边。

  构造思惟政治实践课教师每周固定光阴小我备课,经常性地为高品格教学把脉,实现为了同一大纲、同一教材、同一教案、同一课件、同一讲稿。不停对峙正确政治导向,苦守讲堂教学意识状况平安底线和红线,确保思惟政治实践课教学品格。在此基础上,学院党委积极创新“思政课程+”四大教学体系。即“‘思政课程+’拓展型课程”教学体系——思惟政治实践课教师面向全校门生专门开设《马克思主义宗教观》等选修课程,主动回应门生感兴趣、有困惑的重要实践成就。“‘思政课程+’实践社团打造”教学体系——把思惟政治实践课开到实践社团中,深入履行青年马克思主义者造就工程,在宽大青年门生中大力造就青年马克思主义者;“‘思政课程+’校园文化运动”教学体系——精心指点门生睁开赤色主题校园文化运动,并作为思惟政治实践课教学的无机构成部分;“‘思政课程+’社会实践”教学体系——每一年构造门生赴杭州市下城区潮鸣街道、青田县章旦乡、景宁畲族自治县大均乡等思惟政治实践课教学实践基地,蹲点调研并指点下层社区、农村睁开工作,率领门生睁开社会实践运动和社会热门难点成就研究,把思惟政治实践课延长到地头田间、工场车间,让思惟政治实践课变得更有料、更鲜活、更接地气。

编辑:婧萱
 
 
主理方:中组部党员教育和干部测评中央(世界长途办) 包办方:中共中央党校(国度行政学院)信息技术部