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聚焦立德树人基本任务极力推动思政课改革创新
文章来源:党建网  发布光阴>2019-05-18  作者:程建平

  3月18日,习近平总书记掌管召开了黉舍思惟政治实践课教师漫谈会,夸大办好思惟政治实践课,最基本的是要全面贯彻党的教育偏向,解决好造就什么人、怎样造就人、为谁造就人这个基本成就。习近平总书记的重要讲话,站在党和国度事业睁开全局的高度,为做好新时代高校思政工作、落实立德树人基本任务供给了基本遵照和行为指南。学习好、贯彻好、落实好习近平总书记的重要讲话精力,北京师范大学责无旁贷。
 
  1.苦守教师教育初心,大力造就相符“六要”模范的思政课教师


  习近平总书记夸大,办好思惟政治实践课关键在教师。造就政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师,是师范院校的办学初心,更是新时代党和国度付与师范院校的神圣任务。北师大是中国高等师范院校的排头兵,百余年来不停苦守“为民族中兴办教育、为国度富强育英才、为国民幸福筑基石”的初心,为国度造就了一大批“四有”好老师。2017年11月,黉舍召开第十三次党代会,树立了打造“综合性、研究型、教师教育抢先的中国特色世界一流大学”的办学定位和“一体两翼”(北京、珠海)的办学情势;夸大颠末过程构建“高原支撑、高峰引领”的学科睁开体系,进一步强化教师教育特色优势,极力铸就中国教师教育的“珠穆朗玛峰”,打造中国基础教育的“黄埔军校”。在打造“双一流”的过程中,黉舍党委不停夸大:北师大打造世界一流大学的最终偏向是要为解决中国的教育成就供给有用解决计划、作出重要贡献,是要为党和国度造就一批又一批“四有”好老师。这两点做不好,其余的偏向再特出,也不能算是一流。


  以公费师范生造就为例,北师大从2007年开端招收和造就公费师范生,累计已经造就6300多人,此中中西部生源占到九成。黉舍对公费师范生的造就,分外看重提高师德素养和教师专业睁开能力。这些年,北师大的本科生中有话肽苣玫教师资格证书,每一年工作的门生近半数能进入大中小学当老师。2014年9月,习近平总书记到北师大视察,发表了造就党和国民称心的“四”好老师的重要讲话。为了更好地贯彻落实习近平总书记重要讲话精力,进一步扩大公费师范生的造就规模和覆盖地区,更好地效劳中西部地区,北师大决定在珠海校区树立未来教育学院,按照“四”好老师的模范,面向中西部去招收、造就、输送“定向”师范生,估平年9月第一批门生入学。在未来教育学院,咱咱咱们将科学设计未来教师本质造就课程体系,颠末过程讲堂教学、社会实践、国内外游学等多渠道综合发力,帮助这些包含思政课教师在内的未来教师了解中国、了解世界,颠末过程历史纵比和国际横比,真正坚决“四个自大”,真正具有习近平总书记所提出的“六个要”的中央能力与素养。咱咱咱们也盼望北师大发挥树模带头感化,动员统统师范院校共同造就思政课教师在内的“四”好老师,为中国的基础教育作出更大的贡献。
 
  2.对标立德树人,实在增强黉舍思政课的改革创新


 “旌思惟政治实践课,最基本的是要全面贯彻党的教育偏向,解决好造就什么人、怎样造就人、为谁造就人这个基本成就。习近平总书记夸大,推动思惟政治实践课改革创新,要做到“八个同一”。咱咱咱们既要把思政课当作造就门生发展成才的“通俗课”“专业课”,更要把思政课当作对门生停止思惟引领和价值引领的“分外课”“综合课”,兼顾校内校外两个大讲堂,推动思政课的改革创新。


  思政课是专业课,必要在健全学科支撑体系高低工夫。黉舍思惟政治教育的中央内容是对峙马克思主义的指点,做到用习近平新时代中国特色社会主义思惟铸魂育人。作为一门专业课,思政课打造必要有综合性的哲学、历史学、教育学、经济学、新闻学等人文社会科学的学科支撑和专业滋养。比年来,北师大积极推动学科综合改革,在对峙教师教育办学特色的基础上,赓续夸大学科打造的综合性。颠末过程教育学科群、基础学科群、优越文化传承创新学科群等六大学科群的打造,积极构建中国特色哲学社会科学学科体系,效劳黉舍思政课打造。黉舍还以世界重点马克思主义学院打造为契机,在学科打造、人才网网引进、经费包管、教师职平等方面给予马院分外的政策倾斜,为思政课打造供给构造包管。校党委书记、校长每一年都到马克思主义学院停止专题调研,协调解决工作中存在的成就。马克思主义学院也按照习近平总书记提出的思政工作要“因事而化、因时而进、因势而新”的请求,积极开拓“木铎思享”等与本硕博各学段思政课程配套的移动讲堂,完善“讲堂讲授、实践教学、移动讲堂”三位一体的教学情势,探究“微讲堂—微功课—微教材—微聚焦—微互动”五微教学,把专题讲授、案例教学、互动式教学、分众式教学等无机结合,赓续增思政课的针对性和吸引力,思政课的到课率和抬头率赓续晋升。


  思政课是综合课,必要在推动各种课程协同合力高低工夫。思政课的最终指向是立德树人,造就担当民族中兴大任的时代新人,造就德智体美劳全面睁开的中国特色社会主义打造者和接班人。要实现这一偏向,在传统的思政课基础上,更必要发掘、发挥其余各种课程所蕴含的思惟引领、政治引领、价值引领、道德教育的功效,推动“学科德育”“课程思政”打造,实现各种课程与思惟政治实践课的协同合力。这些年,北师大积极推动其余各种课程“守好一段渠、种好任务田”,不管是融入社会主义中央价值观的“家国情怀与价值抱负”“经典研读与文化传承”“社会睁开与国民任务”“艺术鉴赏与审美体验”等六大模块通识教育课程,还是各种专业课程所蕴含的学术尺度、科学道德和学风教育、诚信教育等,都被无机纳入人才网网造就全过程,构成为了与思政课同向同业、结合育人的协同效应。


  思政课是实践课,必要在推动思政小讲堂与社会大讲堂的深度交融高低工夫。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。思政课绝不能仅仅只在黉舍讲堂上讲讲,还要与临盆休息和社会实践相结合,发挥社会大讲堂的育人功效。北师大每一年都有计划、有导向地构造门生赴下层停止实践锻炼,帮助门生更好地了解国情社情民情。比如去年,咱咱咱们面向老少边穷岛地区的基础教育领域,睁开了“四有好老师”嘉奖计划,评”硌锇汤育的先辈个人和优越小我。在评选过程中,咱咱咱们专门支配门生构成若干小分队,赴世界各地去寻访能教善育的大国良师,并用他咱咱们的专业知识将采访来的素材停止整理加工,来塑造、宣传新时代“四有”好老师的光辉形象和生动事迹,引导门生咱咱们在介入中潜移默化、坚决发愤从教的抱负信心。在颁奖晚会的筹备构造上,咱咱咱们也把主导权完全交给门生,勉励支撑门生咱咱们自己做舞台设计、自己编舞谱曲、自己来演,师生咱咱们在介入中深受教育。媒体将此评估为“这是一次行走在路上的思政课”。最近,黉舍环抱庆祝新中国树立70周年睁开的“我和的故国”快闪运动、“青春为故国歌唱”拉歌大赛,作为接地气的思政课,也都发生了很好的育人功效。
 
  3.增强党的引导,为黉舍思政课打造供给坚强构造包管


  东东北北中,党政军民学,党是引导统统的。党对高校的引导,关键在于对峙好社会主义办学偏向,贯彻落实好党的教育目标,履行好“四个效劳”的时代任务。办好思政课,高校党构造任重道远。


  要进一步晋升用现代马克思主义武装头脑的行能源。打造好思政课,首先要解决思惟认同和实践武装成就。咱咱咱们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思惟,分外是深入学习贯彻习近平总书记对付教育工作的重要论述,树牢“四个意识”,坚决“四个自大”,做到“两个掩护”,真正将习近平总书记在世界高校思惟政治工作集会、世界教育大会和黉舍思惟政治实践课教师漫谈会上的重要讲话精力融会贯通、学用结合,真正外化为指点办学治校详细实践的行为指南。


  要进一步晋升兼顾计划黉舍思政课打造的引导力。一是进一步强化把思政课打造扛在肩上的任务意识。北师大党委常委会、校长办公会每学期都专题研究思政课打造工作,黉舍还专门树立了“思惟政治实践课打造工作委员会”,来兼顾黉舍思政课打造。二是对峙成就导向,晋升思政课打造实效性。这些年,北师大党委颠末过程集聚各合专家力量,深入研究思政工作规律和教育规律、门生睁开规律。针对现代大门生普遍具有自大凋谢的心态、优越的道德自律和人文修养,思维特色加倍多元化和共性化,实时调剂思政课教学办法办法、完善课程内容,使之更好地与门生的这些特色相匹配,确保思政教育因地制宜、因时制宜、因材施教。三是做好顶层设计,推动分类改革。比如,针对思政课教师数目不敷和社会历练不够的成就,北师大党委积极探究本硕博一体化的思政课教师造就情势,扩大高程度思政课教师造就规模。思政课是落实立德树人基本任务的关键课程,必要全校教职员工、全社会共同支撑共同介入。比年来,北师大党委把整合社会力量充实思政课教师专兼职步队作为一项重要探究,积极构造校引导和中层办理干部,颠末过程担当班主任、讲授思政课等多种情势,深入到思政教育的一线,推动全员育人。黉舍将积极推动政府官员、国企引导、豪杰人物、休息模范等进校园、上讲台、担当门生校外导师等工作,实在晋升社会介入黉舍育人的实效性。针对思政课教师稽核评估成就,黉舍充足考虑思政课的分外性,破除唯论文、唯职称、唯学历等“五唯”评估情势,特出对思政课教师立德树人实效性的稽核。下一步,黉舍还将完善干部选任体系,将更多的优越思政课教师、优越辅导员等纳入到黉舍后备干部梯队,为思政课教师更好地介入办学治校、全面睁开供给加倍宽广的舞台。


  要进一步晋升效劳党和国度计谋的战斗力。作为高校引导,要对标社会主义政治家、教育家的请求,旗号鲜明讲政治,站在效劳党的事业、效劳国度计谋的高度思虑成就,自发将效劳各级各种黉舍思政课全体打造作为自己的一项重要任务。针对习近平总书记对付教育工作的重要论述,北师大已经构造资深传授、驰名教育家顾明远老师牵头睁开了深入研究,产出了丰富效果。针对思政课内容打造的内在衔接和内部协同成就,黉舍积极发挥哲学、教育学、生理学等学科优势,全面介入国度思政课课程模范制定与教谋嘈。树立了世界教材研究院,启动了课程与教学研究院的调剂充实,并正在筹备树立考试与评估研究院,体系研究思政工作规律、教育规律和门生睁开规律,将研究效果与教谋嘈次藁合。今岁首年月,北师大“大中小学一体化德育教材研究基地”“中小学(含中职)语文教材研究基地”被认定为首批国度教材打造重点研究基地。这些,对推动我国大中小学思政教材的一体化打造、实现思政课程的循序渐进与螺旋上升,都将发挥积极感化。


  思政课打造,是一项教育工程,也是一项政治工程,更是一项计谋工程。作为世界高等师范教育的排头兵,北京师范大学愿以咬定青山不抓紧的韧劲,功成不必在我的襟怀胸襟和功成一定有我的担当,为我国思政课打造的改革睁开作出自己应有的贡献。


  (作者系北京师范大学党委书记  程建平)

编辑:如白
 
 
主理方:中组部党员教育和干部测评中央(世界长途办) 包办方:中共中央党校(国度行政学院)信息技术部